2019国家公务员考试行测技巧-道理启示题

奇异状态

道理启示题在我们国考的考试中，属于重点题型，也是很多同学比较喜欢做的一个题型，因为和之前的主旨观点题相比，没有那么枯燥乏味，高深难懂;道理启示题的趣味性较强，总的来说就是一个小故事，但这样的一种小故事也并非大家都能做的准确，如果题目有所拔高，也需要我们来进行深度分析的。

首先，我们要了解道理启示的问法，如：这段文字给我们的启示是、材料中的故事告诉我们、通过上述文段，我们可以得到的道理是;或者在问法上加深一个难度，考察大家是否细心，如：以下哪项不是文段所包含的道理。

通过这样的问法，我们不难发现，启示道理启示题就是让我们读完整个小故事，从中概括道理，和我们之前读完主旨观点题，找作者想强调的重点是很相似的，我们也要注意他的解题要点的不同之处。

(一)解题要点

透过现象看本质

这要求我们谈感悟不能够太表面，要进行深度的分析，不能就事论事，从一个简单的小故事要看出其所反应的一定的内涵。

给大家举一个例子来感受一下，有个人拿着一个精美的花瓶走在路上，没注意到前面的石头，被绊倒后花瓶摔碎了，他站起来拍拍裤子上的土继续继续前进，路人见了纷纷表示可惜，还问他这个漂亮的花瓶碎了你都不心疼呢，而他却回答：碎都碎了还何必在意呢!

通过这则小故事我们会发现，路人的态度和主人公的态度截然相反，如果我们只谈路人小题大做，那就属于太过于表面了，那比如我们说洒脱豁达能够帮助我们摆脱人生当中的痛苦，这就属于深度的分析。

紧扣主旨

我们刚才说了，小故事谈感悟不能就事论事，但要注意，也不可为了有深度而一味的拔高，脱离了材料的主题，完全脱节也是大忌，就比如花瓶的故事，我们说谈启示很像主旨观点找重点，那重点句也是尾句“碎都碎了还何必在意呢”，我们要记住，是源于材料而高于材料。

符合常识

要记住这样的一句话，符合常识的选项不一定选，但不符合常识的选项一定不选，比如说，失败是成功之母，这句话就对，但不一定是基于材料的启发;但如果选项说没有经历过失败的人一定不会成功，这句话本身就有问题，我们就不会去考虑这样的选项，包括一些思想比较消极负面的选项。

(二)材料类型

1.现象型:包括一些社会现象类问题，如中国式过马路、消费者维权难的小故事，也可能是国外的一些问题。

例：在城镇化初、中期，美国奉行自由经济理论，市场机制起主要作用，联邦政府调控手段薄弱，导致过度效区化，造成城镇发展规划结构性失衡、城市无序扩张蔓延、土地资源浪费严重，生态环境破坏等一系列问题。对此在城镇化后期，美国政府逐步加大调控力度，通过立法和行政干预，加强了城市规划和产业规划布局，逐步重视环境保护，特别是上世纪90年代美国政府提出的“精明增长”运动，对城镇化建设产生了深刻影响。

这段文字给我们启示是：

A.政府应该对城镇化发展施行规划与干预

B.政府要重视推进城镇化与农村的均衡发展

C.生态环境是城镇化进程中首要考虑的问题

D.城镇化建设与经济协调发展方能取得成效

解析：本题讲述了关于美国城镇化的一个小故事，文段为转折结构，前三行说了早期，联邦联邦政府管理程度很薄弱，导致了城镇化没有做好，引发了一系列问题;而后期，政府开始加大调控了，又立法、干预、又规划、布局，城镇化就产生了好的影响，种种向我们证明了政府还是应该去管的。排除C/D，B项错在农村，本文重点谈的是城镇化。故选A。

2.故事型：包括寓言小故事，名人轶事、人生感悟等。

上世纪50年代，爱因斯坦被邀请担任以色列总统。对于亿万人仰视的一国元首之位，他谢绝了，在信中：“我整个一生，都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，又缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以本人不适合如此高官重任。”

爱因斯坦的经历告诉我们：

A.人非圣贤，孰能无过.

B.富贵于我如浮云

C.人贵有自知之明

D.子非鱼，安知鱼之乐

解析：本则故事就是一个名人小故事，重点主旨在爱因斯坦回答的那句话中，证明爱因斯坦能够清楚的了解自己适合什么，不适合什么，这是对自己有一个准确的自我定位，C正确，A的意思是谁都会犯错误，B不符合常识，谁能说自己当总统能是为了富贵呢，不可选，D是说你不是我，你怎么能知道我的快乐呢，均不符合材料，故选C。

通过我们的总结，不难发现道理启示题目，只要我们能从小故事中，概括出重点，即主旨，适当的进行深度分析，答案就显而易见了。
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