浅评行测解题时经常遇见的“逻辑错误”

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在做行测题目时，一个推理或论证中可能出现的逻辑错误是多方面的，中公教育专家先给大家介绍一些比较重要的逻辑错误类型，希望给广大考生带来一些启发和帮助。
1.混淆概念或偷换概念

同一律要求，在同一思维过程中，概念和命题都必须保持同一性。如果概念没有保持同一性，通常会犯“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误，即把不同的概念当作相同的概念来使用。例如，王大妈的女儿要出嫁了，王大妈为此到商店去买布，王大妈问：“你们这里有好布卖吗?”营业员回答说：“我们这儿的布都是好布，坏布怎么会拿来卖呢?”王大妈为此非常生气，布没买就生气走了。王大妈为什么会很生气呢?原来是营业员偷换了概念。营业员说的“好布”这个概念内涵非常贫乏，凡不是坏布就是好布，而王大妈心目中的“好布”的内涵则要丰富得多，必须是品种、花色、质量等方面都是符合她心意的。

案例：我国正常婴儿在3个月时的平均体重在5~6公斤。因此，如果一个3个月的婴儿的体重只有4公斤，则说明其间他的体重增长低于平均水平。

以下哪项如果为真，最有助于说明上述论证存在的漏洞?

A.婴儿体重增长低于平均
水平并不意味着发育不正常

B.上述婴儿在6个月时的体重高于平均水平

C.上述婴儿出生时的体重低于平均水平

D.母乳喂养的婴儿体重增长较快

【中公解析】正确选项是C。“平均体重”和“体重增长”是两个不同的概念。平均体重低，但是体重增长不一定就低。题干论证犯了“偷换概念”的逻辑错误。
2.转移论题

同一律还要求，在同一思维过程中所使用的命题必须保持同一，否则就会出现“转移论题”的逻辑错误。例如，母亲问：“儿子，你的作业做完了吗?”儿子回答说：“妈妈，你的衣服洗完了吗?”儿子的回答中出现了转移论题的逻辑错误，因为针对母亲的问话儿子必须首先作出回答然后才能提问，否则就违反了同一律，而作为母亲的，此时则应当强调儿子必须首先回答问题。

3.自相矛盾(两可)

矛盾律要求在同一思维过程中，对于两个具有矛盾关系或具有反对关系的命题必须从中否定一个，不能两个都加以肯定，否则就会出现“自相矛盾”或“两可”的逻辑错误。例如，“这个山洞从来没有人进去过，进去了的人也从来没有出来过”。既肯定了“所有的人都没有进去过”，又肯定了“有的人曾经进去过”，自相矛盾。

4.模棱两可(两不可)

排中律要求在同一思维过程中，对于两个具有矛盾关系和下反对关系的命题必须从中否定一个，不能都加以否定，否则就会出现“模棱两可”或“两不可”的逻辑错误。例如“要说如果天打雷就下雨这不对，但是要说天打雷却不下雨恐怕也不正确”，由于“如果天打雷就下雨”与“天打雷却不下雨”这两个命题之间具有矛盾关系，显然对此不能都加以否定，否则就会出现“模棱两可”的逻辑错误。

案例：对同一事物，有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。

以下除哪项外，都与题干推理所犯的逻辑错误近似?

A.甲：“厂里规定，工作时禁止吸烟。”乙：“当然，可我吸烟时从不工作。”

B.有意杀人者应处死刑，行刑者是有意杀人者，所以行刑者应处死刑

C.象是动物，所以小象是小动物

D.这种观点既不属于唯物主义，又不属于唯心主义，我看两者都有点像

【中公解析】正确选项是D。选项A、B、C都和题干一样，犯有“混淆概念”的逻辑错误。题干中前一个“共同语言”是指共同的观点或看法。A中甲所说的“工作”，是指工作的这一段时间，是一个时间概念，乙所说的“工作”则是指做某件事情，是一个空间概念。B中前一个“杀人”，是指非法杀人，后一个“杀人”则是指合法杀人。C中前一个“小”是指年龄小，后一个小则是指体型小。D中的错误是“自相矛盾”和“模棱两可”。

今天中公教育专家先带考生们学习以上四个逻辑错误，下一次我们继续探讨剩余的重要的逻辑错误。最后祝广大考生心想事成、事事顺意。
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