行测类比推理要理顺逻辑关系

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行测类比推理要理顺逻辑关系,你知道吗？
行测类比推理要理顺逻辑关系
分享到： 2017-10-11 09:28:34 | 来源：中公教育 丰金秀
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逻辑关系是行测类比推理中一种比较常见的词项间的关系，逻辑关系主要包括全同关系，全异关系，包含关系，交叉关系和顺承关系。这五种关系在考试中出现的频率较大，但是有些时候比较容易做错，如果把握好主要的考察点，那么做起来会容易很多。中公教育专家在此一一进行讲解。

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(一)全同关系

全同关系是指ab两个概念内涵和外延全部相同。一般来说，以下几种情况会存在全同关系:

俗称&正式称谓(例如双12事变和西安事变)

书面语&口头语(例如公斤和千克，老鼠和耗子)

音译词&对应的本地词汇(引擎和发动机，麦克风和话筒)

美称&原称(例如诗仙和李白，花园城市和新加坡)

(二)全异关系

全异关系是指a的外延和B的外延完全不同。一般来说，全异关系会考察矛盾全异和上反对全异。

矛盾全异是指两个概念能够构成全集，例如生和死，白天和黑夜。

上反对全异是指两个概念之间不能构成全集，例如黑跟白，喜欢和憎恨。(三)包含关系

如果B的外延全部在a等外延中Ra的外延只有部分与a的外延相同，那么a跟B是包含关系。一般来说包含关系是指大类中的小类，主要注意的是包含关系和组成关系之间的区别。例如水果跟苹果这两个概念就是包含关系，也就是说苹果是水果中的一种。再比如人体和耳朵，虽然人体包含耳朵，但是人体跟耳朵是一种组成关系，不能说是一种包含关系，因为耳朵并不是人体的一种。

(四)交叉关系

交叉关系是指a的部分外延与B的部分外延相同。也就是说俩概念有交集，外延相交。一般来说，不同的身份角色有交叉。

例如校长跟博士这两个概念，有些校长是博士，有些校长不是博士，有些博士是校长，有些博士不是校长，校长这两个概念之间就会存在一定的交叉关系。

再比如专家和学者这两个概念，同样，有些专家是学者，有些学者是专家，有些专家不是学者，有些学者不是专家。

(五)顺承关系

顺承关系是指几个动作或事件相继发生，有先后顺序。一般来说顺承关系包含客观现象和主观现象两种。客观现象主要是指一些自然界的一些具有先后顺序的现象，例如新月，满月，残月。含苞，怒放，凋零。主观现象，一般是指与人类活动有关的，有先后顺序的事件。例如初审，复审，终审。

中公教育专家提醒大家，类比推理中的逻辑关系要注意矛盾关系中的矛盾全异和上反对全异区分，包含关系和组成关系区分，交叉关系的辨别。
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