2015年全国教师资格考试每日一练（9.22）

流年尘梦

2015年全国教师资格考试每日一练（9.22）
1.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果
C.后进生的感受 D.人际关系的影响
2.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两个交叉的线组成，这属于( )。
A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观
3.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”，说明人的心理过程离不开( )
A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维
4.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的( )
A.新异性 B.运动关系 C.对比关系 D.协作关系
5.我国的小学产生于_____时期。
A.春秋 B.宋朝 C.战国 D.殷周
6.俗话说：十年树木，百年树人。这反映了教师劳动的( )
A.长期性 B.互动性 C.复杂性 D.创造性湖南教师考试
7.小学教师经常用帖小红花、盖章的卡片对学生的行为进行评价，并可以通过积攒一定的数量兑换奖励品，这种方法是( )
A.强化法 B.自我控制法 C.行为塑造法 D.代币奖励法
8.面对几种可能解答的问题情境，某位学生深思熟虑，错误少，其认知方式属于( )。
A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型
9.教师通过协调课堂内人际关系而有效的实现预定教学目标的方式( )。
A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
10.通过集体讨论使思维碰撞，迸出火花达到集思广益的目的，这种思维训练方法称为( )。
A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
参考答案
1.答案D。
2.答案B。
3.答案C。
4.答案C。
5.答案D。
6.答案A。
7.答案D。
8.答案A。
9.答案A。
10.答案B。