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[爱· 学习] 2015年黑龙江特岗教师指导:资源管理策略

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发表于 2015-4-28 16:36:59 | 显示全部楼层 |阅读模式

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2015年黑龙江特岗教师指导:资源管理策略
1.时间管理策略。在时间管理上,应做到:第一,统筹安排学习时间;第二,高效利用最佳时间;第三,灵活利用零碎时间。
2.环境管理策略。注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等。良好的学习环境对于学生保持良好的心态具有重要作用。
3.努力管理策略。为了使学生维持自己的意志努力,需要不断鼓励学生进行自我激励。这包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、自我奖励等。
4.学业求助策略。学业求助策略指当学生在学习上遇到困难时,向他人请求帮助的行为。学业求助不是自身能力缺乏的标志,而是获取知识、增长能力的一种途径,是一种重要的学习策略。
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