行测备考：逻辑填空解题三大误区

世溪

行测备考：逻辑填空解题三大误区

逻辑填空作为言语理解与表达的一个必考难点题型，很多考生在备考期间正确率低，并且通过大量练题难以提高。事实上，逻辑填空中存在几个常见的误区，如果忽略了这几点，那么考生提高逻辑填空的正确率的目标就难以实现了。下面中公教育专家给大家指出了解题的三大常见误区。
    误区一：逻辑填空靠语感，哪个选项读起来最顺就选哪个。
    由于行测题量大，时间紧，很多考生做题的时候想要在一些题型上抢时间，逻辑填空就是其中之一。但是，近年来“逻辑填空”越来越注重对考生“逻辑”的考查，早已不是简单通过语感就能得出答案的。例如2011年春季多省考试第27题：
    酒主要以液态形式存在，在古代缺乏严密容器的条件下是很难_______保存的，因此出土的古酒就十分_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
    A.长期 罕见     B.完好 珍贵
    C.妥善 难得     D.大量 稀少
    如果考生将四个选项都代入题干，从语感顺读上来说，都是符合语言表达常识的，因此答案难以选出。但考生若对题干信息有所思考，也应分析出选项差异。
    上题中的话题对象是“酒”，众所周知，“酒”具有挥发性，因此缺乏严密容器的情况下，“酒”一定会挥发一部分，但是不是就不能做到“大量”保存了呢?想要“大量”，我们保存的基数只需要足够大，即使挥发一部分，也能够大量进行保存，所以D选项显然不符合;而“完好”、“妥善”均强调保存的完整性，也就是有没有受到破坏，题干说的是缺乏“严密”仪器而非“坚硬”仪器，与容易破坏与否无关，因此B、C选项侧重也不符合。文段最后一句出土的“古”酒也暗含了侧重于时间层面，所以这道题选择A项。
    所以，解决此误区的方式，要求考生对于题干信息进行挖掘和把握，并且能够结合生活常识，找出每个选项侧重点的细微差异。
误区二：没见过的搭配肯定不能选。
    考生大多数会认为，逻辑填空考查的无非是平常对于词语的积累和把握，因此没见过的搭配往往都是错误的。例如2009年山东省考真题第8题：
    在这个世界上，依然有很多朋友热爱纸质的芬芳，翰墨的留香，也依然有很多人经过岁月的______后仍坚守着朴实的_____，渴望着真诚的交流，欣赏丰富而_____的灵魂。
填入划横线部分最恰当的一项是：
    A.淘洗 信念 淡定       B.洗礼 理想 平静
    C.磨砺 理念 激扬       D.检验 作风 优雅
    很多考生通过第一空，“经过岁月的____”后，四个选项代入发现，生活中常用“经过洗礼”，因此B选项就选出来了。但事实上，其他三个选项第一空也是可以搭配的，如果将第二空代入，B选项的问题就出来了，“坚守理想”这个搭配无论生活中还是专业学术中都不存在，因此B选项根本不可能正确。同样，“坚守”无法和“理念”搭配，排除C。第三空中，D选项的“优雅”只能用来形容动作或姿态，A选项搭配“淡定的灵魂”很少见，但却是正确选项。
    上题最好的分析方式，依然是通过对题干信息的整体把握，突破口在第三个空。由“朴实的”、“真诚的”、“丰富的”可看出文段的总体基调，显然“激扬”与此不符，故排除C。“平静”，常形容浅层次的事物，不能与“灵魂”搭配，故排除B。“检验”，是通过观察和判断，适当时结合测量，试验所进行的符合性的评价，后文并不涉及“符合性评价”，故排除D。本题的正确答案为A。
    因此，突破此误区，需要考生有一个开放包容的心态，没见过的搭配未必会是错的，考生需谨记。
    误区三：心中默认应填入的最佳词语，选项中有就不多加考虑，直接选择。
    命题人正是利用了许多考生对于某些生活中常见词语的误用，或是我们的思维习惯，巧妙地设置了干扰项。例如2009年贵州公务员省考第59题：
    想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于干平凡小事和不肯下苦功夫学习的青年，即使他的理想多么壮丽，也只能是一个______的肥皂泡。
填入划横线上最恰当的一项是：
    A.不切实际       B.五彩斑斓
    C.司空见惯       D.虚无缥缈
    很多考生都想到，“肥皂泡”的特点在于易碎，因此应该是一个“虚无缥缈”的肥皂泡，就会选成D选项。但“虚无缥缈” 指的是隐隐约约，若有若无的样子，形容空虚渺茫。这个词语根本不能拿来形容肥皂泡，结合语境，应该看到，前文说到了理想多么“壮丽”，此处的比喻，是拿“肥皂泡”来比喻“没有实际行动的壮丽的理想”，“肥皂泡”本身已经体现了“没有实际行动”、“容易破碎”的含义，因此需要将“壮丽”这层含义体现出来，本题只能选择B选项。
通过以上几个误区分析及示例，考生应注意以下几点：
    第一， 逻辑填空是言语板块的难点，不可以压缩这部分的做题时间;
    第二， 逻辑填空加重了对语境上下文的把握，应通过日常联系注意寻找语境提示点;
    第三， 不可通过日常生活中的习惯用法判断选项正确错误，而应在平时多看书多积累，追根究底了解清楚言语中的专业用法。