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[申论] 2014湖南政法干警考试申论热点:中国式溺爱

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发表于 2014-4-15 16:24:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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可能是独生子女的原因,也可能是家长缺乏教育方面的指导,总有父母恨不得天天什么都不干跟在孩子身边鞍前马后,所以导致太多太多的孩子没有独立生存的能力,以下中公教育政法干警考试专家就中国式溺爱这一热点做深入探讨。
【背景链接】
26岁已婚女每天让母亲帮穿袜子,吃完父母做好的早饭后她仍由妈妈陪着到家门口车站,母亲目送她上公交车后才离开。
母亲陪85后已婚儿子应聘,并主动替儿子回答面试官问题,结果被拒。
近日这样几则新闻引起了网友的围观,网友纷纷吐槽“中国式溺爱”,不少网友也表示不要让爱成为伤害。
【标准表述】
因过度溺爱而发生的荒唐闹剧和事件比比皆是。从现实中分析,中国式溺爱产生的原因有三方面:
第一,父教长期缺位,母亲凡事包揽,导致家庭功能失衡,孩子极易和母亲建立深度依恋关系,成人后也很难心理断奶,很多“妈宝男”便是最好证明。据一项调查显示,60%的母亲在家庭教育中占绝对主导地位,过度母爱严重将挤压父教空间,男人丧失话语权和自尊感。
第二,父母把“一切为了孩子”当成口头禅,无底线满足孩子的诉求,有种不差钱的态度,觉得只要学习好什么都可以牺牲,其实这是一种捆绑和剥夺,大批生活低能儿由此批量生产。
第三,国内的家庭教育大都高举权威、听话的牌子,没有自由选择和民主交流的空间,无论是报兴趣班,还是升学、求职和择偶选择,孩子必须服从大人的安排和摆布,这样的教育势必会使亲子关系变得紧张,成长历程中孩子心中累积着不满、愤怒、自卑、胆怯等负面情绪,缺乏独立能力和社交能力,融入社会时极易产生强烈挫败感,对事业和婚姻带去双重冲击。
[措施]
培养子女独立自强的能力,要从小做起:
第一,平等而不放任。
从小就不给儿童独特的家庭地位。儿童有了缺点、错误,给予充分的理解和谅解,但该管则管,决不护短、放任,教育儿童明辨是非。如果处处庇护,娇宠、姑息、迁就,反而会使儿童变得骄横任性,不求进取。
第二,父母应从自身开始改进,善于向他们的诉求说不。
一味超前满足儿童的需求,在他还不需要时,你就预先准备好,甚至对一些不合理的要求你也有求必应,那是非常错误的。在满足儿童需求方面,尤其是物质上的,要让他知道一切来之不易,这样他才会珍惜。在面对宝宝不合理要求时决不能轻易妥协,更不能意见不一,否则儿童会以此“要挟”,抓住你们情感上的弱点。
第三,培养孩子在挫折面前的防御能力和免疫能力,这是家庭教育的重要部分。
对父母而言,基本思路就是要做到“放手”去爱。“放手”并不是不管不顾,而是要恰当地处理好“喂奶”和“断奶”的节奏与关系。尊重孩子的独立意识,克服孩子的依赖心理,培养孩子的动手能力,强化孩子的劳动习惯,鼓励孩子的独立决策,这些都构成了“放手”去爱的基本路径。“自己的事自己做”,这既是个体融入环境必须经历的社会化过程,也是个体在人群中识别自我、发现主体性的心理认知过程。
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