2013经开区招教考试预测试卷附带答案与解析

杨凡

一、选择题（每题1分，共25分）

1．“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是( )

A．说理教育 B．榜样示范 c．实际锻炼 D．品德评价

2．实验法所属的教学方法的类型是( )

A．以直观感知为主的 B．以实际训练为主的

C．以探究活动为主的 D．以语言传递为主的

3．班主任工作的前提和基础是( )

A.了解和研究学生 B．选拔班干部 c．关心学生身体健康 D．组织教育活动

4．以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是( )

A．加里宁的《论共产主义教育》 B．马卡连科的《教育诗》

C．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D．杨贤江的《新教育大纲》

5．教学工作的中心环节是( )

A．备课 B．上课 c．考试 D．作业

6．现场教学是教学的( )

A．主要组织形式 B．基本组织形式 c．特殊组织形式 D．辅助组织形式

7．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )

A．遗传素质 B．环境 C．学校教育 D．社会活动

8．实施素质教育的重点是( )

A．加强德育 B．发展智力

C．培养创新精神和实践能力 D．健康第一

9·在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )

A．集体教育和个别教育相结合的原则 B．正面教育与纪律约束相结合的原则

C．知行统一的原则 D．教育影响的一致性和连贯性原则

10．学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是( )

A．灵活性 B．自愿性 c．实践性 D．全体性

11．人类特有的最高级的心理现象是( )

A．认识 B．情感 C．能力 D．意识

12．人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于( )

A．形状知觉 B．大小知觉 C．深度知觉 D．方位知觉

13.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响( )

A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．双重抑制 D．单一抑制

14．医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性( )

A．直接性 B．问接性 c．广阔性 D．创造性

15．以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )

A．动作技能 B．智力技能 c．练习 D．能力

16．马斯洛需要层次论中的最高层次是( )

A．生理与安全需要 B．社交与自尊需要

c．求知与审美需要 D．自我实现的需要

17.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释( )

A．稳定性 B．独特性 c．整合性 D．功能性

18．下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )

A．罗夏克墨迹测验 B．句子完成测验

c．主题统觉测验 D．明尼苏达多相人格测验

19．在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )

A.双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．多重趋避式冲突

20.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这嚼于态度的( )

A．知识功能B B．工具性功能 c．价值表达功能 D．自我防御功能

21.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（ ）

A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教师法》

C.《教育行政处罚暂行实施办法》 D.《中华人民共和国教育法》

22.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）

A.法律规范 B.法律事实 C.法律权利 D.法律义务

23.确立“深化教育改革，建立起教育新体制的基本框架，主动适应经济社会发展”，并确定到2010年全面实现“两基”目标的内容来源于教育部1998年颁布的（ ）

A.《中国教育改革和发展纲要》 B.《面向21世纪教育振兴行动计划》

C.跨世纪素质教育工程 D.跨世纪园丁工程

24.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（ ）

A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战

C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

25.美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（ ）

A、学习的实践性 B、学习的渗透性 C、思考的独立性 D、思想的开放性

二、多项选择题（每题2分，共10分）

1．我国学校教育层次包括（ ）

A．幼儿教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育 E．学历教育

2．正强化的广泛包括（ ）

A．奖学金 B．对成绩的认可 C．表扬 D．改善学习 E．给予学习和成长的机会

3．以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）

A．重视课程的标准化建设 B．重视课程内容的现代化、综合化

C．重视基础学科和知识的结构化 D．重视能力的培养

E．重视个别差异

4．心理测验的技术指标包括量表的（ ）

A．难度 B．效度 C．知名度 D．标准化 E．信度

5．教学媒体包括（ ）

A．投影 B．录像 C．计算机 D．黑板 E．图片

三、填空题（每空1分，共10分）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是

3.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和

4．在教师的聘用上，我国目前实行的是 教师资格聘任 。

5.有效自编测验的必要条件包括信度、效度、 、难度。

6．衡量一个班集体成功与否的重要标志是 。

7．教育与相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

8．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是 ，最高水平的认知学习结果是

9．1993年， 规定教师是一种专职人员。

四、判断题（每题1分，共10分）

1．罗森塔尔效应反映的是教师的期望对学生的影响。（ ）

2．赫尔巴特提倡“泛智”教育。（ ）

3．智育在各育中处于基础地位。（ ）

4．卢梭是社会本位论的代表人物。（ ）

5．现行的义务教育法是1986年颁布实施的。（ ）

6．创造性是学生主观能动性的最高表现。（ ）

7．我国的孔子将学习过程划分为“学”“思”“习”“行”四个基本部分。（ ）

8．讲授法是以直观感知为主的教学方法。（ ）

9．新课程理念强调教学是课程创生与开发的过程。（ ）

10．心理辅导是以不正常学生为主要对象的。（ ）

五、简答题（每题5分，共25分）

1．根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法?

2．如何转化后进学生?

3.新课程中教师角色将发生哪些转变？

4.简述教育在人的发展中所起的主导作用。

2．简述一节好课的基本要求。

六、作文(20分)

电视上曾播出过这样一部公益广告：一个贤惠的儿媳妇，给婆婆张罗着洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，也仿效妈妈的样子，为妈妈端来了洗脚水。当妈妈洗脚的稚嫩之声在耳边响起时，他的母亲为之落泪，我们无不为这一传神的一幕打动

请以“身教胜于言传”为题，写一篇议论文，字数在800字以上。
答案解析（提醒：做一遍再看答案更有效果）
本帖隐藏的内容一、选择题
1—5BBACB 6—10DBCDB 11—15DDCBA 16—20DBDBB 21—25BBBAD
二、多项选择题
1.ABCD 2.ABCDE 3.BCDE 4.BDE 5.ABCDE
三、填空题
1.学会生存 2.理论联系实际 3.人本主义学习理论 4.教师资格聘任制 5.区分度 6.正确的舆论和良好的班风 7.生产劳动 8.知识、评价 9. 《中华人民共和国教师法》
四、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10. ×
五、简答题
1．(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。
(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。
(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。
（4）同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。
（5）让学生充分参与直观过程
2．(1)正确对待后进生，关心热爱后进生。
(2)弄清情况，分析原因，对症下药。
(3)培养后进生的学习兴趣。
(4)抓反复，反复抓。
3.（1）教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者
（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程。建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
4.（１）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；
（２）教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；
（３）学校有专门负责教育工作的教师
（4）教育对个体发展的影响既有即时价值，又有延时价值
5.（一）从学生角度来说，一堂好课的标准是（1）使学生注意力集中（2）使学生思维活跃（3）使学生积极参与到课堂中来（4）使个别学生得到照顾
（二）从教师角度来说一堂好课的标准是：目标明确；内容准确；结构合理；方法适当；讲究教学艺术；板书有序
六、作文 略