面试成功的前提

坏坏

1楼  公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（一）

2楼  公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（二）

3楼 公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（三）

4楼  公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（四）

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公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（一）

庞子良

这部分主要研究考生在面试过程中的一些细节问题。我们经常说细节决定成败。所以，要求我们要赢在细节、赢得完美。
1.面试前一天：我把考场调查了个遍，因为主席说没有调查就没有发言权，就是无稽之谈。
面试临近，最好能提前一到两天去考试地点全方位的考察一下、体验一下，或许还能顺便刺探军情，能住在那里更好，方便熟悉环境，这样可以很大程度上减轻第二天的紧张感。处处留心皆学问，人情练达即文章。提前一天占据了地利之便，以逸待劳，何乐不为？
2.面试从进门开始而不是从考官宣布开始时开始：开门即开战。
进出场看似简单的开关门等细节，但这里面大有学问。在上面的考中准备部分已经讲了一些。这里再补充几点。应聘者进考场时，进门之后手中若有物品如包，伞等，最好放在门旁边，不要放在自己椅子上或旁边的地上。用很短的时间关门、放东西，然后走到桌子旁，给考官鞠个躬，同时大大方方, 不卑不亢, 大声地说: “我是×号考生, 各位考官好! ”其余的话不要多说，然后站直，面带微笑目视主考官（一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官）。这时候主考官会对你说，“请坐”，你说声谢谢即可坐下。考生随后入座，这个环节考生应注意的是要调整椅子与桌子的距离，这时考官通常会看他的双手是否合拢.脚是否在狂舞。这时建议考生应头正身直、臂开足安，眼神环视每个考官一周，这并不是四顾无目的性的张望而是考生熟悉环境的表现。这既是对考官的尊重，也是消除紧张心理的好办法。
所以坐下后，要端坐，双手交叉叠放在桌子上，要注意公务礼仪的要求，就是男士的左手在下，右手压左手；女士相反。目视主官，让别人看出你很注意在听他说话，当然，也要认真听，因为有些时间上的规定如果考官理解不同，不同考场把握的是不同的，不要因为没有听和听错了，把整个面试给搞砸了。所以，这几十秒的时间是不要去贪的，人不可能一心两用，其实利用这点时间，也考虑不了什么问题，还会给考官留下不好的印象：不尊重考官，没有礼貌，不诚实。
3.严格按规定办事：一着不慎，满盘皆输。
考生进入考场要做的第一件事是亮出考生顺序牌，最为重要的是不得透露与本人身份有关的各种信息， “各位考官好，我是XX号考生”，就行了。否则，如果你报上你的尊姓大名，你将被取消面试资格。每年都有这种情况出现，因此考生一定要严格遵守招考单位关于面试的纪律规定，不可僭越雷池一步。

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公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（二）
4.注重眼神交流：眼睛是心灵的窗口，美丽的眼睛会说话
在面试过程中，考生和考官的眼神交流特别重要。考生回答问题时可以适当利用非语言信息，通过眼神、面部表情等更好地表现自己，思考和答题时不要只盯着主考官，更不要显得呆滞、漠然。考生在面向主考官答题时，应适当扫视其他考官。这点非常重要，因为环视其他考官一方面表现出你对所有考官的尊重，另一方面也释放出你心态平和的信号。这其实也是实际公务工作中与人沟通行为的一种模拟。
5.慎用“我”字:对自己的爱要找一个字代替
在公务员面试的考场上，考生极力向考官推销自己：“我”适合这份工作；“我”毕业于××大学××专业；“我”爱好广泛……不一而足。但“王婆”若只知道“自卖自夸”，则很难卖出瓜--仅仅推销“我”的考生也一样很难取得好的效果。考生的最终目的是让考官承认你并接受你，因此在喋喋不休说“我”的时候，考生一定要考虑考官爱不爱听。
心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不乐意做别人自我展示的观众的心态。因此在考生痛快地使用“我”的时候，考官可能已经厌烦了。
这里介绍一些关于“我”字的使用技巧：
第一，变单数的“我”为复数的“我们”；第二，用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语，以起到缓冲作用；第三，使用“我”、“我们”的替代语，如“本人”、“大家”等，以转移“我”、“我们”的语义积累作用；第四，对“我”字作修饰限定，如“我的拙见”、“我个人的看法”等；第五，在符合语法的情况下省略主语“我”，如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
总之，提醒考生除了在明确主体、承担责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。
6.郎啊郎，别太忙：喝杯白水润润嗓，声音动人又响亮。
如果考生的桌子上放了笔和纸以及一小瓶雀巢矿泉水，这样做的初衷就是希望考生以平和心态对待考试，考生在高度集中的答题过程中通常会口干舌燥，考生此时可以喝口水润润嗓子，同时也是给自己一些思考的时间，适时根据情况调整自己答题思路和语言技巧。

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公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（三）
7.心急不能口快：有话要按礼貌说。
你坐下后，主考官一般会说：“祝贺你顺利通过笔试，参加今天的面试，下面我宣读一下考场纪律和规定。在你目前有一张试题，你有15分钟的时间答题，5分钟时间思考（其实总共时间就是15分钟），思考时可以在旁边的草稿纸上写下答替要点。共有三题，可以不按顺序回答，但要说明题号，回答完要说回答完毕…”说完后才开始计时，其实时间都很充裕，很少有人可以用完15分钟的，除非很会讲，而且讲得很好，不然，说太多了，反而会引起考官的反感。技巧是，要充分用完5分钟思考时间，尽量写下答题要点（千万不能写在考卷上，要写在草稿纸）准备答题时发挥。剩下十分钟答3题，绰绰有余。简要回答，答到要点即可，不要画蛇添足，这是时间上的安排。答题完毕后，如果还有时间，考官一般会问，是否需要补充，这很关键，其实考官注意听的是你前面回答的部分，即使你再补充，他不一定会再听进去，大部分这时候已经开始打分了，所以，考生最合适的做法是，在主考官说完后，假装再认真浏览一遍题目，时间控制在半分钟之内，最好是15-20秒，然后很自信地对考官说，没有补充。
这里的关键是，对考官的讲话进行记录整理、对考官的问题进行思考后再慎重作答本身是对考官的智慧和行为的一种尊重。每位领导都希望自己说话时别人拿笔记录，这样说明他说的话对你很重要，你对他说的话很重视。每位领导都希望自己提出的问题被重视、被思考，而不希望自己费尽心思提出的问题被你张口就来，一语破的。这样一是显得你没有涵养，品性急躁不成熟，处世莽撞不稳重。更重要的是显得考官的问题浅薄没水平。答对了，你有藐视考官，恃才放狂之虞，答错了，你获浅薄轻狂，不堪重用之论。不要害怕你的那点小聪明被埋没了。考官话音落下15秒后再作答，丝毫不会掩没你的敏锐和聪明。
8.物归原位：收拾好旧江山，朝天阙。
面试结束后，通常情况下，考生都会起立，说一些感谢之类的话，恭敬的与考官道别，但是大多考生都忽视了一个重要细节，面试结束时，应轻手轻脚把座位上的东西、椅子凳子收拾、整理好，把桌椅之间的距离保持刚入考生时的状态，同时面带微笑向面试官道谢、道别，离开考场、轻轻地关上门。
9.微笑也是生产力：要笑得恰到好处，不能老是笑
奥运会有一句很经典的广告语：微笑是北京最好的名片。端庄、真诚的微笑恰如千军万马、迷魂汤、二月春风，使考官主动心理投降、给高分

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公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（四）
10.衣莫太新，发莫太酷：以辞害义，美是和谐。
考生在参加面试前一天不适宜尝试新发型，如果要改变新的发型，女性需要一个月以上，男性也需要一周以上的适应期去接受自己发型的改变。另外，也不适宜穿新衣服和新鞋子，起码要有穿3次以上的经历才适宜在面试的时候穿。（新媳妇儿头三天最难看）因为如果是第一次穿新衣服和鞋子，则有可能要面对衣服的宽窄和鞋子是否挤脚等这些因素，就会表现出人和衣服不和谐。
11.战胜紧张与不自信：你不毁了它，它就毁了你。
美国的卡耐基发现世界上根本就不存在生来就胆怯、害羞、脸红的人，这些心理的异常现象都是人在后天的成长过程中因某种经历诱发生成的，是一种社会化的心理现象。紧张与不自信的原因是过多注意别人对自己的注意；战胜紧张与不自信的基础是要有足够的实力和对自己的实力有信心；战胜紧张与不自信的最好方法是实践训练：人一能之，我十之；人十能之，我百之；三折肱，成良医；熟能生巧。实践出真知，实践出信心。
训练技巧：
1.心理学方法：
（1）转移注意力（不要搞成因为转移，所以更注意）；
（2）做动作。一是，双手握拳放松数次；二是深呼吸；三是，把听众当文盲当蚂蚁。
（3）心理暗示。当今天下，舍我其谁。从小学到今天说明我能；从今天到明天说明我行；从明天到未来说明我不行谁行？！
2.实践联系：出声训练、模拟训练、相对完整和连贯。
孔子讲学而时习之。学和习有区别。学是间接经验的习得，解决从未知到知、从知之甚少，到知之甚多的过程；梦中千万里还是在床上。毛主席说要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝。学了之后就要习一习。我们的中学老师把“习”解释成温习是不恰当的。“习”就是练习，是主观把知识运用于实践形成能力和技巧的过程，通过练习取得经验，形成能力。所以学习结合、学思结合、学以致用，要善于学，更要善于习，更要善于用。

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公务员面试成功的前提：自知者明，知人者智（四）
10.衣莫太新，发莫太酷：以辞害义，美是和谐。
考生在参加面试前一天不适宜尝试新发型，如果要改变新的发型，女性需要一个月以上，男性也需要一周以上的适应期去接受自己发型的改变。另外，也不适宜穿新衣服和新鞋子，起码要有穿3次以上的经历才适宜在面试的时候穿。（新媳妇儿头三天最难看）因为如果是第一次穿新衣服和鞋子，则有可能要面对衣服的宽窄和鞋子是否挤脚等这些因素，就会表现出人和衣服不和谐。
11.战胜紧张与不自信：你不毁了它，它就毁了你。
美国的卡耐基发现世界上根本就不存在生来就胆怯、害羞、脸红的人，这些心理的异常现象都是人在后天的成长过程中因某种经历诱发生成的，是一种社会化的心理现象。紧张与不自信的原因是过多注意别人对自己的注意；战胜紧张与不自信的基础是要有足够的实力和对自己的实力有信心；战胜紧张与不自信的最好方法是实践训练：人一能之，我十之；人十能之，我百之；三折肱，成良医；熟能生巧。实践出真知，实践出信心。
训练技巧：
1.心理学方法：
（1）转移注意力（不要搞成因为转移，所以更注意）；
（2）做动作。一是，双手握拳放松数次；二是深呼吸；三是，把听众当文盲当蚂蚁。
（3）心理暗示。当今天下，舍我其谁。从小学到今天说明我能；从今天到明天说明我行；从明天到未来说明我不行谁行？！
2.实践联系：出声训练、模拟训练、相对完整和连贯。
孔子讲学而时习之。学和习有区别。学是间接经验的习得，解决从未知到知、从知之甚少，到知之甚多的过程；梦中千万里还是在床上。毛主席说要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝。学了之后就要习一习。我们的中学老师把“习”解释成温习是不恰当的。“习”就是练习，是主观把知识运用于实践形成能力和技巧的过程，通过练习取得经验，形成能力。所以学习结合、学思结合、学以致用，要善于学，更要善于习，更要善于用。