河南省劳动和社会保障厅2008年所属部分学校公开招聘39名教师公告

杨凡 · 发表于 2008-8-27 19:48:53

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<DIV align=center>河南省劳动和社会保障厅2008年所属部分学校公开招聘39名教师公告</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV align=left>根据教学工作需要，依据中共河南省委组织部、河南省人事厅、河南省机构编制委员会办公室、河南省财政厅《关于事业单位新进人员实行公开招聘工作的意见》（豫人〔<SPAN>2007〕55号）、《关于省直事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（豫人〔2007〕56号）精神，现面向社会公开招聘教师39名，具体招聘岗位见附表。现将有关事宜公告如下：  </SPAN></DIV>
<DIV align=left>      一、招聘基本条件     1. 具有中华人民共和国国籍；<SPAN><BR>     2. 拥护中华人民共和国宪法；<BR>     3. 具有良好的品行；<BR>     4. 具有正常履行职责的身体条件。<BR>     二、招聘岗位、人数及要求</SPAN></DIV>
<DIV align=left>     见附件一：《<SPAN>2008年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘计划》 <BR>     三、招聘程序</SPAN></DIV>
<DIV align=left>     1.发布公告。分别在省人事厅、省劳动和社会保障厅网站发布公开招聘公告。<SPAN>
<DIV class=Sqz394></DIV><BR>     2.报名、资格审查：凡符合以上岗位招聘条件者，可在2008年8月25日-8<SPAN><SPAN>月31</SPAN><SPAN>日</SPAN>到各校人事处（科）报名（附件二：</SPAN></SPAN><A href="http://www.hnrs.gov.cn/sydwgg/gkzp/56-2.htm"><FONT color=#0000ff><SPAN>2008<SPAN>年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘报名联系表</SPAN></SPAN>），填写报名表（见附件三：《<SPAN>2008年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘报名表》），报送毕业证、学位证、身份证原件和复印件（查验原件、留存复印件），一寸免冠照片2张及自荐材料等。    </SPAN></FONT></A></DIV>
<DIV align=left>     3.考试考核<SPAN><BR>     各学校根据自身情况采取笔试、面试和试讲等形式对应聘者进行考试或考核。<BR>     4.公布成绩<BR>     在河南省劳动和社会保障厅和人事厅网站公布成绩。<BR>     5.体检<BR>     根据考试考核成绩由高分至低分按招聘岗位数1：1比例确定参加体检人员。如体检后出现身体不合格者，可按报考同一招聘岗位笔试、面试或试讲总成绩从高分到低分的顺序依次递补。体检标准参照公务员录用体检通用标准执行。 <FONT color=#ffffff></FONT><BR>     6.考察：体检合格人员，由用人单位对其思想政治表现、道德品质、业务工作能力等进行考察，并对应聘资格条件进行复查。有违纪违规记录或正在接收审查的以及其他不符合应聘条件的人员，经过考察取消应聘资格。<BR>     7.公示<BR>     拟聘用人员，经省劳动和社会保障厅审核、报省人事厅备案，并分别在省劳动和社会保障厅和人事厅网站公示七日。经公示无异议的人员，按有关规定办理相关手续。<BR>     8.人员聘用及待遇<BR>    （1）按我省事业单位人员的有关规定，通过公开招聘的人员应与招聘单位签订聘用合同。在受聘期间待遇按国家和我省事业单位人事管理有关规定执行。<BR>    （2）公开招聘人员实行试用期制度。试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。<BR>     四、招聘纪律</SPAN>     公开招聘工作应当做到信息公开、过程公开、结果公开，接受社会及有关部门的监督。各用人单位应成立组织、人事、纪检、工会等部门参加的纪律监督小组，主要职责是监督考试、考核及聘用全过程，对群众的检举和申诉控告进行查处。<SPAN> <SPAN class=Sqz394></SPAN><BR>     未尽事宜，由省劳动和社会保障厅人事教育处负责解释。</SPAN></DIV>
<DIV align=left> 监督电话：<SPAN>0371—65900466（河南省人事厅政策法规处）<BR>                0371—65941195（河南省劳动和社会保障厅人事教育处）</SPAN></DIV>
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<DIV align=left> </DIV>
<DIV align=right>河南省人事厅、河南省劳动和社会保障厅</DIV>
<DIV align=right>二<SPAN>○○八年八月二十五日   </SPAN></DIV>
<DIV align=left> </DIV>
<DIV align=left>      附件一：<A href="http://www.hnrs.gov.cn/sydwgg/gkzp/56-1.htm"><FONT color=#0000ff><SPAN>2008<SPAN>年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘计划</SPAN></SPAN>       附件二：</FONT><A href="http://www.hnrs.gov.cn/sydwgg/gkzp/56-2.htm"><SPAN><FONT color=#0000ff>2008<SPAN>年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘报名联系表</SPAN></FONT></SPAN></A></A><BR></DIV>
<DIV align=left>      </DIV>
<DIV align=left> </DIV>
<DIV align=center>附件一：<A href="http://www.hnrs.gov.cn/sydwgg/gkzp/56-1.htm"><SPAN><FONT color=#0000ff>2008<SPAN>年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘计划</SPAN></FONT></SPAN></A></DIV>
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<DIV align=center>岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>招聘专业</DIV></TD>
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<DIV align=center>招聘人数</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=center>要求</DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>河南工业技师学院（本科或以上<SPAN>6人）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>数控加工技术</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科或以上学历</DIV>
<DIV align=center>有相关工种高级技能等级证书</DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>焊接</DIV></TD>
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<DIV align=center>专科或以上学历，<SPAN>35岁以下</SPAN></DIV>
<DIV align=center>有相关工种高级技师等级证书</DIV>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>计算机</DIV></TD>
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<TD width=316>
<DIV align=center>本科或以上学历</DIV></TD></TR>
<TR>
<TD width=84>
<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>模具</DIV></TD>
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<TD width=316>
<DIV align=center>本科或以上学历</DIV>
<DIV align=center>有相关工种高级技能等级证书</DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>钳工</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科或以上学历</DIV>
<DIV align=center>有相关工种高级技能等级证书</DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>   河南医药高级技工学校（硕士研究生<SPAN>5人，本科或以上10人）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>中药学</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>药物分析</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>药剂学</DIV></TD>
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<DIV align=center>1</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>临床药理</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>高分子化学与</DIV>
<DIV align=center>物理</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>工商管理（医药方向）</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>应用心理学</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>英语</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>中文</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>数学</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>体育</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>计算机科学与</DIV>
<DIV align=center>技术</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>中医</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科生（<SPAN>06.07.08年毕业）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>化学</DIV></TD>
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<DIV align=center> 河南化学工业高级技工学校（硕士研究生<SPAN>5人，本科或以上7人）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>化学</DIV></TD>
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<DIV align=center>1</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>化工</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>文学</DIV></TD>
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<DIV align=center>硕士研究生（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>数控</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科毕业学士学位（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>机械加工</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科毕业学士学位（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>焊接</DIV></TD>
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<DIV align=center>1</DIV></TD>
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<DIV align=center>本科毕业学士学位（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>仪表及自动化</DIV></TD>
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<DIV align=center>2</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=center>本科毕业学士学位（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<TD width=84>
<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>音乐教育（舞蹈方向）</DIV></TD>
<TD width=84>
<DIV align=center>1</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=center>本科毕业学士学位（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>体育</DIV></TD>
<TD width=84>
<DIV align=center>1</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=center>本科毕业学士学位（<SPAN>30岁以下）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>省劳动干部学校（本科或以上<SPAN>6人）</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>会计岗位</DIV></TD>
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<DIV align=center>财经金融类</DIV>
<DIV align=center>专业</DIV></TD>
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<DIV align=center>1</DIV></TD>
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<DIV align=left>本科以上学历，<SPAN>35岁以下，具备会计师以上职称且有会计执业资格证。</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>计算机专业</DIV></TD>
<TD width=84>
<DIV align=center>1 </DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=left>本科以上学历，学士以上学位，<SPAN>30岁以下，具有较高的计算机专业理论、实技操作及维修维护水平。</SPAN></DIV></TD></TR>
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<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>体育类专业</DIV></TD>
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<DIV align=center>1</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=left>本科以上学历，学士以上学位，<SPAN>30岁以下，具有较高的专业理论水平和专业技能。</SPAN></DIV></TD></TR>
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<TD width=84>
<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>文秘及中文</DIV>
<DIV align=center>专业</DIV></TD>
<TD width=84>
<DIV align=center>1</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=left>本科以上学历，学士以上学位，<SPAN>30岁以下，中共党员，写作功底扎实，熟练掌握各文种的写作技巧。 </SPAN></DIV></TD></TR>
<TR>
<TD width=84>
<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>机电一体化专业</DIV></TD>
<TD width=84>
<DIV align=center>1</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=left>本科以上学历，学士以上学位，<SPAN>30岁以下，具有较高的专业理论水平和较强的实际操作技能，有较好的组织能力和语言表达能力，较强的教学和管理能力。</SPAN></DIV></TD></TR>
<TR>
<TD width=84>
<DIV align=center>教学岗位</DIV></TD>
<TD width=120>
<DIV align=center>数控专业</DIV></TD>
<TD width=84>
<DIV align=center>1</DIV></TD>
<TD width=316>
<DIV align=left>本科以上学历，学士以上学位，<SPAN>30岁以下，具有较高的专业理论水平和实际操作技能，熟操作、懂维修。 </SPAN></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
<DIV align=center> </DIV>
<DIV align=center>附件二：<A href="http://www.hnrs.gov.cn/sydwgg/gkzp/56-2.htm"><SPAN><FONT color=#0000ff>2008<SPAN>年河南省劳动和社会保障厅所属部分学校公开招聘报名联系表</SPAN></FONT></SPAN></A></DIV>
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<DIV align=center>单位名称</DIV></TD>
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<DIV align=center>联系电话</DIV></TD>
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<DIV align=center>河南工业技师</DIV>
<DIV align=center>学院</DIV></TD>
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<DIV align=center>郑州市中原中路<SPAN>43号</SPAN></DIV></TD>
<TD width=72>
<DIV align=center>付静</DIV></TD>
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<DIV align=center>0371-67627368</DIV>
<DIV align=center>13525508085</DIV></TD>
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<DIV align=center>Fujing_niu707@sohu.com</DIV></TD></TR>
<TR>
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<DIV align=center>河南医药高级技工学校</DIV></TD>
<TD width=133>
<DIV align=center>开封市机场北路东段</DIV></TD>
<TD width=72>
<DIV align=center>董昭 </DIV></TD>
<TD width=144>
<DIV align=center> 0378-2921302</DIV></TD>
<TD width=181>
<DIV align=center>dongzhao1025@163.com</DIV></TD></TR>
<TR>
<TD width=117>
<DIV align=center>河南化学工业高级技工学校</DIV></TD>
<TD width=133>
<DIV align=center>开封市东郊大花园益农街<SPAN>1号</SPAN></DIV></TD>
<TD width=72>
<DIV align=center>胡明亮</DIV></TD>
<TD width=144>
<DIV align=center>0378-3383029</DIV>
<DIV align=center>13837826159</DIV></TD>
<TD width=181>
<DIV align=center>rsk@hnhgjx.cn</DIV></TD></TR>
<TR>
<TD width=117>
<DIV align=center>河南省劳动干部学校</DIV></TD>
<TD width=133>
<DIV align=center>郑州市惠济区新柳路西段</DIV></TD>
<TD width=72>
<DIV align=center>王三钦</DIV></TD>
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<DIV align=center>0371-63987605</DIV>
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<TD width=181>
<DIV align=center>wangsanqin</DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>

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