2014年新疆教师招聘考试每日一练（8.6）
1.学习遗传结构与变异两个概念之间的关系属于( )。A.上位学习 B.概念学习 C.下位学习 D.并列结合学习
2.作业分析的核心是( )。
A.直观分析 B.作业中出现错误的原因
C.作业评判 D.作业中存在的优点
3.从迁移的观点看，“温故知新”属于( )。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
4.下列关于学生学业成绩评定叙述错误的是( )。
A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
5.和班级授课制相比，分组教学的优点有( )。
A.能更科学地鉴别学生的能力和水平 B.便于因材施教
C.有利于人才的个性化培养 D.便于协调学校、学生和家长的需求
6.学生学习过程中，直接经验与间接经验的关系是( )。
A.学生以学习间接经验为主
B.学生以学习直接经验为主
C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
D.间接经验与直接经验相辅相成
7.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。(判断题)
8.教学是学校教育工作的中心工作。(判断题)
9.程序教学模式的鼻祖是美国心理学家布鲁纳。(判断题)
10.备课过程实质上指的就是设计教案。(判断题)
参考答案：2014年新疆教师招聘考试每日一练答案（8.6）
本文来自中公教师考试网
页:
[1]