坏坏 发表于 2008-8-1 07:38:31

数学推理基本方法(李如海)(更新完毕)

<FONT size=4>一、等差数列 (第一切入角度)<BR></FONT>第一切入角度:进行任何数字推理时,首先想到等差数列及其变式.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.等差数列的特点是:数列各项依次递增或递减,各项数字之间的变化幅度不大</SPAN><BR>例:<BR>12,17,22,(&nbsp; ),32.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.二级等差数列:后一项减去前一项所得的新数列是一个等差数列</SPAN><BR>例:<BR>2,6,12,20,30,(&nbsp; )<BR><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">3.二级等差数列的变式:后一项减前一项所得的新的数列是一个呈现某种规律变化的数列,这个数列可能是自然数列、平方数列、立方数列,或者与加减某个常数(如1,2,3,4,5等)的形式有关</SPAN><BR>例:1,2,5,14,(&nbsp; )<BR>解析:2-1=1,5-2=3,14-5=9,即:3^0,3^1,3^2.由此可以推知下一项为41.<BR>例:<BR>20,22,25,30,37,(&nbsp; )<BR>解析:后一项减前一项所得的新数列为质数数列.<BR><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">4.多级等差数列及其变式:一个数列经过两次以上(包括两次)的后项减前项的变化后,所得到的新数列是一个等差数列.其变式指一个数列经过两次以上(包括两次)的后项减前项变化后,得到一个新的数列,这个数列可能是自然数列、等比数列、平方数列、立方数列或加减某个常数(如1,2,3,4,5)的形式有关的数列</SPAN><BR>例:<BR>0,4,16,40,80,(&nbsp; )<BR>解析:3级等差.<BR>例:<BR>1,10,31,70,133,(&nbsp; )<BR>解析:原数列后项减前项的值构成新数列,新数列后项减前项的值构成以6为公差的等差数列.<BR><BR><BR><FONT size=4>二、等比数列</FONT><BR>等比数列的概念构建与等差数列的概念构建基本一致,所以要对比记忆与学习.<BR>注意:等比数列不可能出现"0"这个常数,若数列中有"0"肯定不是等比数列.<BR>当等比数列的公比为负数时,这个数列就会是正数与负数交替出现.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.等比数列</SPAN><BR>例:<BR>3,9,(&nbsp; ),81,243<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.二级等比数列:数列后项除以前项所得的新数列为等比数列.</SPAN><BR>例:<BR>1,2,8,(&nbsp; ),1024<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">3.二级等比数列变式:后一项与前一项所得之比形成的新的数列可能是自然数列、平方数列、立方数列或者加减某个常数(如 1,2,3,4,5等)的形式有关的数列.</SPAN><BR>例:<BR>102,96,108,84,132,(&nbsp; )<BR>解析:后项减前项的新数列是以-2为公比的等比数列.<BR><BR><BR><FONT size=4>三、和数列</FONT><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.典型和数列:典型和数列是指前两项相加的和等于下一项.</SPAN><BR>例:<BR>1,1,2,3,5,8,(&nbsp; )<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.典型和数列的变式:指前两项相加的和经过变化之后得到下一项,这种变化可能是加、减、乘、除某一常数(如1,2,3,4,5等);或者每相邻两项相加之和与项数之间具有某种关系;或者每相邻两项相加得到某一等差数列、等比数列、平方数列、立方数列等形式.</SPAN><BR>例:<BR>2,3,13,175,(&nbsp; )<BR>解析:第三项为第二项的平方加上第一项的2倍.(13=3^2+2*2,175=13^2+3*2)<BR>例:<BR>1,4,3,5,2,6,4,7,(&nbsp; )<BR>解析:偶数等于前后两个奇数之和.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">3.三项和数列及其变式:特点为"相邻三项加之和等于下一项".三项和数列的变式是指前三项相加后,再加、减、乘、除某一常数得到下一项,或是数列前三项相加得到一个等差数列、等比数列、平方数列、立方数列等形式.</SPAN><BR>例:<BR>0,1,1,2,4,7,13,(&nbsp; )<BR>解析:典型的三项和数列.<BR>例:<BR>57,22,36,-12,51,(&nbsp; )<BR>解析:数列前一项减后一项的差再加项数等于下一项.(57-22+1=36,22-36+2=-12)<BR><BR><BR><FONT size=4>四、积数列</FONT><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.典型积数列:指数列中前两项相乘得到下一项.</SPAN><BR>例:<BR>1,3,3,9,(&nbsp; ),243<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.积数列的变式:数列中每相邻两项相乘经过变化之后得到下一项,这种变化可能是加、减、乘、除某一常数,或者相邻两项相乘与项数之间具有某种关系,或是前两项相乘得到等差数列,等比数列,平方数列,立方数列等形式.</SPAN><BR>例:<BR>3,7,16,107,(&nbsp; )<BR>解析:第三项等于前两项的积减去5.(16=3*7-5,107=16*7-5)<BR>例:<BR>3,4,6,12,36,(&nbsp; )<BR>解析:第三项等于前两项的积再除以2.(6=3*4/2,12=4*6/2,36=12*6/2)<BR><BR><BR><FONT size=4>五、平方数列</FONT><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.典型平方数列(递增或递减):分为几种基本数列(自然数列、奇数数列、质数数列、等差数列)的平方.</SPAN><BR>例:<BR>16,9,4,1,0,1,(&nbsp; )<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.平方数列的变式:这一数列不是简单的平方数列,而是在此基础上进行"加减乘除某一常数"的变化.</SPAN><BR>例:<BR>2,12,36,80,(&nbsp; )<BR>解析:方法1:2=2*1^2,12=3*2^2,36=4*3^2,80=5*4^2<BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 方法2:2=1^2+1^3,12=2^2+2^3,36=3^2+3^3,80=4^2+4^3<BR>例:<BR>1/6,2/3,3/2,8/3,(&nbsp; )<BR>解析:先将数列变形为:1/6,4/6,9/6,16/6,即:1^2/6,2^2/6,3^2/6,4^2/6.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">3.二级平方数列:把原数列还原为平方形式后,其底数之间的关系可能为等比数列,等差数列,和数列,减法数列等关系.</SPAN>例:<BR>1,4,16,49,121,(&nbsp; )<BR>解析:原数列变形为:1^2,2^2,4^2,7^2,11^2,可看出1,2,4,7,11的差为1,2,3,4.<BR>例:<BR>1,2,3,7,46,(&nbsp; )<BR>解析:第三项等于第二项的平方减去第一项(3=2^2-1,7=3^2-2)<BR><BR><BR><FONT size=4>六、立方数列</FONT><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.典型立方数列(递增或递减):分为几中基本数列(自然数数列,奇数数列,质数数列,等差数列)的立方.</SPAN><BR>例:<BR>8,1,0,-1,-8,(&nbsp; )<BR>例:<BR>125,64,27,(&nbsp; ),1<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.立方数列的变式:指在立方数列的基础上进行某种变化后得到的新数列,这种变化通常指"加减乘除某一常数"的变化.</SPAN><BR>例:<BR>0,9,26,65,124,(&nbsp; )<BR>解析:0=1^3-1,9=2^3+1,26=3^3-1,65=4^3+1..<BR>例:0,2,10,30,(&nbsp; )<BR>解析:0=0^3+0,2=1^3+1,10=2^3+2,30=3^3+3<BR><BR><FONT size=4>七、组合数列</FONT><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.隔项组合数列:指两个数列(基本数列的任何一种或两种)进行隔项组合.</SPAN><BR>例:<BR>1,3,3,5,7,9,13,15,(&nbsp; ),(&nbsp; )<BR>解析:分为两项1,3,7,13和3,5,9,15<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.分段组合数列:数列中连续几项为一段,段与段之间或奇数段或偶数段各呈现同一种规律.</SPAN><BR>例:<BR>1,1,8,16,7,21,4,16,2,(&nbsp; )<BR>解析:1/1=1,16/8=2,21/7=3,16/4=4..<BR>例:<BR>3,7,13,21,25,31,(&nbsp; )<BR>解析:3,7,13,21组成一个二级等差数列,所以21,25,31也同样组成一个二级等差数列.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">3.特殊组合数列:数列中各项的整数和小数、整数和无理数、分子和分母等分别呈现出某种规律.</SPAN><BR>例:<BR>1.04,4.08,7.16,(&nbsp; ),13.64<BR>例:<BR>26,312,524,848,(&nbsp; )<BR>解析:各项的最高位构成:2,3,5,8的二级等差数列.后面的数构成6,12,24,48的等比数列.<BR><BR><BR><FONT size=4>八、其他数列</FONT><BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">1.质数数列及其变式</SPAN><BR>(所谓质数是指只能被1和它本身整除的整数,也叫素数)<BR>例:<BR>2,3,5,7,(&nbsp; )<BR>例:<BR>22,24,27,32,39,(&nbsp; )<BR>解析:各项差为质数数列.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">2.合数数列及其变式</SPAN><BR>(所谓合数即大于1而不是质数的整数)<BR>例:<BR>1,5,11,19,28,(&nbsp; ),50<BR>解析:后一项减去前一项的差为合数数列.<BR><BR><SPAN style="COLOR: #ff0000">3.分数最简化</SPAN><BR>例:<BR>133/57,119/51,91/39,49/21,(&nbsp; ),7/3<BR>解析:对各个数约分可知规律:133/57=7/3,119/51=7/3....<BR>例:<BR>5/7,7/12,12/19,19/31,(&nbsp; )<BR>解析:后一项的分子是前一项的分母,后一项的分母是前一项分子和分母的和.

Aselin 发表于 2008-8-1 08:59:03

看到了

非常不错
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